O professor Diego Mello da Silva, do IFMG Campus Formiga, ampliou seus conhecimentos em Ciência da Computação por meio de sua formação em nível de doutorado, fortalecendo sua qualificação para atuação nas áreas de ensino, pesquisa e inovação. A pesquisa desenvolvida durante o doutorado, intitulada “Lot-Sizing Capacitado em Ambiente Flow Shop Híbrido com Uso de Recursos Secundários: Modelos e Algoritmos”, aborda problemas relacionados ao planejamento e ao sequenciamento da produção em ambientes industriais.
O trabalho propõe modelos matemáticos e algoritmos voltados à definição do tamanho dos lotes e da ordem de fabricação em sistemas de produção do tipo flow shop híbrido. A pesquisa também considera restrições presentes no ambiente fabril, como o consumo de matérias-primas e de outros recursos necessários à produção. Na prática, as soluções desenvolvidas podem contribuir para tornar o planejamento industrial mais eficiente, evitando a elaboração de cronogramas que não possam ser executados no chão de fábrica. Entre os possíveis benefícios estão a redução da necessidade de replanejamento e a diminuição de custos relacionados à produção, aos estoques e à preparação de máquinas.
O trabalho foi orientado pelo professor Geraldo Robson Mateus, do Departamento de Ciência da Computação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A banca examinadora foi composta pelos professores Martín Gómez Ravetti (UFMG), Anand Subramanian (Universidade Federal da Paraíba), Silvio Alexandre de Araujo (Universidade Estadual Paulista) e Reinaldo Morabito Neto (Universidade Federal de São Carlos).
Os conhecimentos adquiridos pelo docente fortalecem sua atuação profissional e contribuem para a formação acadêmica e o desenvolvimento de pesquisas aplicadas no IFMG Campus Formiga, aproximando a Ciência da Computação de desafios presentes no setor produtivo. A defesa da tese ocorreu na quarta-feira, 2 de setembro. O professor Diego Mello agradece ao orientador, aos integrantes da banca pelas contribuições ao trabalho e ao IFMG pelo apoio institucional durante o período de doutorado.