Estudantes de uma turma do 3º ano da Escola Estadual Rodolfo Almeida estiveram no Campus Formiga, no dia 28 de setembro, para a realização de uma atividade prática de Matemática, desenvolvida como parte das ações do projeto de extensão “Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: desenvolvimento de práticas matemáticas para a Educação Básica”.
Coordenado pelas professoras Lúcia Helena Costa Braz e Jaqueline Vieira Lopes, o projeto está vinculado às ações do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e tem como objetivo desenvolver experiências pedagógicas que integrem tecnologias digitais ao ensino e à aprendizagem da Matemática na Educação Básica.
Durante a atividade intitulada “Explorando funções com o GeoGebra”, os estudantes utilizaram o software GeoGebra para explorar conceitos relacionados ao estudo de funções. A proposta buscou aproximar os conteúdos matemáticos dos recursos tecnológicos, proporcionando uma abordagem mais dinâmica e interativa da aprendizagem.
A atividade foi desenvolvida por licenciandos bolsistas do PIBID que atuam na Escola Estadual Rodolfo Almeida, sob a orientação da supervisora do programa na escola, professora Edivone Veloso Arantes. No desenvolvimento das atividades no Laboratório de Informática do Campus participaram os bolsistas do Pibid: Fernanda Júnia Gonçalves, Giovana Carolina Pereira, Lorena Maria Gomes e Lucas Gabriel Pereira.
A realização da atividade reforça a importância da parceria entre o IFMG e as escolas públicas de Formiga e região, que constitui um dos elementos fundamentais das ações desenvolvidas no âmbito do PIBID. Essa aproximação proporciona aos licenciandos experiências de formação docente e contato com diferentes situações do cotidiano escolar, ao mesmo tempo em que amplia as possibilidades de aprendizagem para os estudantes da Educação Básica, por meio de práticas pedagógicas diversificadas e mediadas por tecnologias digitais.
Nesse contexto, o projeto de extensão contribui para fortalecer a integração entre ensino, extensão e formação docente, criando oportunidades para que os futuros professores desenvolvam e vivenciem práticas pedagógicas que dialoguem com as demandas e as possibilidades do contexto escolar.
A iniciativa reafirma o compromisso dos docentes do curso de Matemática do IFMG campus Formiga com a formação de futuros professores e com o fortalecimento da relação entre o Instituto e as escolas da Educação Básica, ampliando as possibilidades de utilização de recursos tecnológicos no ensino de Matemática.
